80 horas
A consultar
- Conocer los diferentes productos de limpieza y utensilios para llevar a cabo la limpieza del mobiliario.
- Saber qué máquinas pueden utilizarse para limpiar.
- Adquirir habilidades en la limpieza de suelos, paredes y techos.
- Adquirir habilidades en la limpieza del mobiliario interior.
- Adquirir conocimientos acerca de las principales medidas preventivas en limpieza.
UD1. Técnicas básicas de limpieza.
- 1.1. Definición de suciedad.
1.2. Tipos de limpieza.
1.3. Productos de limpieza.
1.4. Productos y utensilios de uso diario.
1.5. El procedimiento de barrer.
1.6. El procedimiento de fregar.
UD2. Procedimiento de limpieza con maquinaria.
- 2.1. Maquinaria para la limpieza.
2.2. Mantenimiento de la maquinaria.
UD3. Limpieza de suelos, paredes y techos.
- 3.1. Revestimiento de la pared.
3.2. Tipos de suelos.
3.3. Limpieza de suelos.
3.4. Limpieza de techos.
3.5. Limpieza de paredes.
3.6. Eliminación de las manchas de humedad en techos y paredes.
UD4. Limpieza de mobiliario interior.
- 4.1. Tipos de mobiliario.
4.2. Distribución del mobiliario.
4.3. Técnicas de limpieza del mobiliario.
4.4. Limpieza del mobiliario de un aseo.
4.5. Limpieza del mobiliario de una cocina.
UD5. Prevención de riesgos en tareas de limpieza.
- 5.1. Fundamentos básicos sobre seguridad y salud en el trabajo.
5.2. Prevención de riesgos laborales en tareas de limpieza.
5.3. Tipos de riesgos y medidas preventivas.
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.